大人がたった一言、「どう思う?」と問いかけること。そして「正解」を作らないこと。それによって、4つの力は育まれていくのだ。
「残念ながら、いまだに『みんな椅子に座って背筋を伸ばす』という画一的な教育を施す学校も少なくありません。ただ、だからこそ、家庭では前述の『4つの力』で見えない学力が育つよう、心掛けてほしい。コロナで行動が制限されるいまこそ、『じゃあ、何ができる?』を親子で考えてほしい」
大人がたった一言、「どう思う?」と問いかけること。そして「正解」を作らないこと。それによって、4つの力は育まれていくのだ。
「残念ながら、いまだに『みんな椅子に座って背筋を伸ばす』という画一的な教育を施す学校も少なくありません。ただ、だからこそ、家庭では前述の『4つの力』で見えない学力が育つよう、心掛けてほしい。コロナで行動が制限されるいまこそ、『じゃあ、何ができる?』を親子で考えてほしい」